C2W over NLT

Onder de titel Het nieuwe kroonjuweel schrijft Mariëtte Bliekendaal een uitgebreid artikel over NLT in het chemisch2weekblad. Ook het JCU komt even ter sprake, maar helaas lijkt het alsof we maar drie modules te bieden hebben…

Veel universiteiten hebben dan ook de kans gegrepen om zichzelf te promoten via eigen modules. Zo heeft Wageningen Universiteit een tiental modules opgezet over onder andere bodemonderzoek, fotosynthese en meteorologie. Het Junior College Utrecht, gelieerd aan de UU, geeft modules uit over ‘Hart en vaten’ en werkt momenteel aan lesstof over nanoscience en de levensloop van sterren.

En dat terwijl we wel twaalf modules in ontwikkeling hebben, van Bewegende Aarde tot IJs en Klimaat…

Oud JCU-er op La Palma

Vorig jaar won JCU-er Joost Broens de Sterrenkunde Olympiade en mocht op reis naar La Palma om daar de telescoop te gebruiken.

In dit artikel in Explore beschrijft hij zijn ervaringen op het Canarische eiland. Een klein stukje:

Woensdag 31-10
Vandaag was het zover: ik mocht mijn eigen waarnemingen doen. Na het gebruikelijke ochtendritueel, maar dan acht uur verschoven, gingen we naar het observatorium. Ik had geluk vandaag: de weersomstandigheden waren goed en het opstarten ging vlekkeloos. Rond 19.45 was alles gekalibreerd, gefocust en vastgezet. Eindelijk kon ik mijn object, de exoplaneet Tr-ES3, gaan bekijken.

Lees de rest op de website van Explore magazine.

Prijzen voor profielwerkstukken!

Zoals aangekondigd hebben gisteren drie groepjes JCU-leerlingen hun thesis gepresenteerd bij verschillende profielwerkstuk-wedstrijden.

En dan nu de uitslagen….

Priya, Nivard en Mereke hebben in Twente de eerste prijs gewonnen!

Christine, Christa en Kristel hebben in Groningen de derde prijs gewonnen, en mogen deze maand naar de International Conference of Young Scientists in Chernivtsi, Oekraïne!

(op nieuws uit Nijmegen wachten we nog)

Gefeliciteerd, allemaal!

Nog een nominatie: Chaos in het weer

De derde JCU-thesis die dit jaar doorgedrongen is tot de finale van een van de profielwerkstuk-wedstrijden, is die van Richard Both, Marc Jansen en Janno Jekel. Zij zijn met hun thesis Chaos in het weer in de race voor de Nijmeegse Van Melsenprijs.

Ook van deze wedstrijd vindt de eindronde plaats op vrijdag 4 april.

Ook Bouwen, vouwen, douwen genomineerd voor PWS-prijzen

Christa Blokhuis, Kristel Schoonderwoerd en Christine Bruggeman zijn met hun thesis ‘Bouwen, vouwen, douwen; over de zoektocht naar een remmer tegen de vervorming van prionen’ (pdf) genomineerd voor de Jan Kommandeurprijs (Universiteit van Groningen) én de Profielwerkstukprijs van de Universiteit Twente.

De presentatie op beide universiteiten vindt plaats op vrijdag 4 april. Dat wordt dus kiezen of (het groepje over de presentaties ver-) delen. Wil je Christa, Christine en Kristel komen aanmoedigen, laat dat dan even weten.

Update: Met z’n drieën presenteren is leuker dan alleen, dus ze gaan naar Groningen.

Hysterese en positiewaarneming genomineerd voor PWS-prijs

Mereke van Garderen, Nivard Koning en Priya Peters zijn met hun thesis over Hysterese en positiewaarneming (pdf) genomineerd voor de Profielwerkstukprijs van de Universiteit Twente!

Aanstaande vrijdag zullen ze in Enschede hun werkstuk presenteren voor publiek en de jury. Het programma duurt van 11:30 uur tot 17:00, inclusief lunch, en vindt plaats in “de Vrijhof” op de UT-campus. Supporters zijn van harte welkom! Reageer hieronder even als je als JCU-supporter wilt komen.

Na de docentenconferentie

Gisteren vond de tweede JCU-docentenconferentie plaats. Ruim honderd bètadocenten volgden de 21 werkgroepen, die werden gegeven door in totaal 55 JCU-medewerkers, universitair docenten, partnerschooldocenten en JCU-leerlingen. Iedereen hartelijk bedankt voor het enthousiasme!

Zoals aangekondigd in het conferentieboekje hierbij twee links: allereerst het evaluatieformulier, waarmee u ons kunt helpen het volgend jaar nog beter te doen.

En voor al diegenen die een van de modules volgend jaar willen uitproberen op school, en zich graag gezamelijk voorbereiden: het inschrijfformulier voor de experimenteergroepen. (Wie zich al op de conferentie heeft ingeschreven hoeft dat niet nog eens digitaal te doen.)

Persbericht over ‘Hart en vaten’

Nederlandse Hartstichting investeert in ontwikkeling VWO-onderwijs

‘Hart en Vaten’ nieuwe lesmodule Junior College Utrecht

De Nederlandse Hartstichting en het Junior College Utrecht (JCU) hebben een nieuwe lesmodule voor het VWO ontwikkeld: ‘Hart en Vaten’. De lesmodule laat bovenbouwleerlingen van het VWO kennismaken met multidisciplinair hart- en vaatziektenonderzoek. De Hartstichting heeft de ontwikkeling van ‘Hart & Vaten’ financieel mogelijk gemaakt. Op 17 maart rondt de eerste groep JCU-leerlingen de lesmodule af.

Doodsoorzaak nummer 1
Hart- en vaatziekten zijn in Nederland nog altijd doodsoorzaak nummer 1: bijna 45.000 mensen overlijden jaarlijks aan een hart- of vaatziekte. Daarnaast leven er naar schatting 1 miljoen hart- en vaatpatiënten in Nederland. Fundamenteel en klinisch onderzoek blijft nodig om deze cijfers naar beneden te brengen. De Nederlandse Hartstichting vindt dat kennis over hart- en vaatziekten een stevige basis verdient in het VWO-onderwijs. Te weinig aandacht kan de kwaliteit van het Nederlandse onderzoek en de strijd tegen hart- en vaatziekten op termijn in gevaar brengen. Voor de Nederlandse Hartstichting is dit reden om te investeren in ‘Hart en Vaten’. De module is een voorbeeld van een samenwerking tussen het VWO, universiteit en een maatschappelijke organisatie.

Oproep Hartstichting en JCU in het FD: investeer in jong talent

Hans Stam, directeur van de Nederlandse Hartstichting, en Sanne Tromp, directeur van het Junior College Utrecht deden gisteren in Het Financieele Dagblad de volgende oproep.

De Hartstichting en het JCU hebben samen een NLT-module ontwikkeld over wetenschappelijk onderzoek naar hart- en vaatziekten. De eerste reacties van de leerlingen, die de module volgende week zullen afsluiten, zijn enthousiast.

Uit de oproep in het FD:

Onderwijsvernieuwingen zoals deze dragen bij aan het oplossen van maatschappelijke problemen. De Nederlandse Hartstichting en het JCU roepen andere maatschappelijk verantwoord ondernemende bedrijven en instellingen op dit voorbeeld te volgen en ook te investeren in jong talent.

Amersfoortse JCU-er in het AD

Vandaag staat een artikel in het AD/Amersfoorste Courant over leerlingen van het Corderius College die iets extra’s doen. Een leerling is op uitwisseling geweest naar de Oekraïne, een ander volgt al sinds de tweede klas lessen Russisch. En een van onze vijfdeklassers komt aan het woord.

Femke Tilma volgt het Junior College Utrecht, voor getalenteerde bètaleerlingen. “Vanaf dit schooljaar krijg ik twee dagen per week les in exacte vakken op de Universiteit Utrecht. Zowel middelbareschooldocenten als professoren geven les en we gebruiken het scheikundig laboratorium. We doen veel meer dan in de gewone vwo-lessen en de leraar hoeft veel minder uit te leggen. De lessen die ik mis op het Corderius moet ik zelf inhalen. Mijn leven is een stuk drukker geworden en ik ben zelfstandiger: ik reis alleen naar Utrecht, plan mijn huiswerk, regel wanneer ik gemiste toetsen inhaal. Ik moet nu echt leren om toetsen te halen en ben opeens heel blij met een zeven! Vrijstellingen voor de universiteit geeft het Junior College Utrecht niet, maar ik verwacht er wel profijt van te hebben als ik straks ga studeren.”