Het JCU op Bruggenbouwen 6

Op de jaarlijkse conferentie ‘BruggenBouwen’ die op 16 november onder de titel ‘Leerzinwekkend’ werd georganiseerd door de UU voor het scholennetwerk van de Universiteit, heeft Ton van der Valk (zoals hier aangekondigd) een workshop verzorgd. Hij kreeg daarbij medewerking van prof. Albert Pilot (IVLOS, FIsme).

Het onderwerp van de workshop was: ‘Hoe empower ik mijn leerlingen/studenten?’ Op het JCU merken we dat leerlingen zich persoonlijk sterk ontwikkelen: ze vinden de leerstof betekenisvol, ze hebben het gevoel dat hun inbreng ertoe doet en ze voelen zich steeds meer competent om de JCU-doelen te halen. In vaktermen: ze voelen zich ‘empowered’. Het IVLOS doet op het JCU een onderzoek naar de vraag: welke specifieke curriculumkenmerken zijn van invloed op de mate van empowerment van leerlingen op het JCU.

Over de eerste resultaten van dat onderzoek hebben we gerapporteerd aan de 15 deelnemers aan onze workshop (waaronder docenten uit onze partnerscholen).

Verder hebben de aanwezigen een checklist “hoe zorg ik voor meer empowerment?” uitgedeeld en hen laten discussiëren over de mate van empowerment in hun eigen lessen of colleges aan de hand van een werkblad. Dat leverde mooie voorbeelden van goed onderwijs op. Tevens gaf het werkblad hen een verrassende bril om naar het eigen onderwijs te kijken. Uit de reacties bleek dat de deelnemers het de moeite waard vonden.

(Ton van der Valk)