Zoals aangekondigd hebben twee medewerkers het JCU gepresenteerd tijdens de tweejaarlijkse conferentie van ESERA, de Europese vereniging voor onderzoek aan natuurwetenschappelijk onderwijs. Voor wie er niet bij was staan hieronder de slides en de poster.
Ton van der Valk sprak over de effecten van het JCU-curriculum op de ‘empowerment’ van de JCU-leerlingen:
En Florine Meijer presenteerde met Ton een poster over onze inspanningen om alle ’stakeholders’ te betrekken bij het implementeren van onze NLT-modules in de klas:
Filed under: conferentie, presentatie | getagged: curriculum, docenten, empowerment, esera, onderwijs, onderzoek, science education
