Op deze pagina vindt u een overzicht van publicaties van JCU-medewerkers over het JCU. De links verwijzen naar de originele berichten op deze site waarin meer informatie staat.
2009
Nlt-modules volgen in een academische omgeving, Virjanand Panday, René ter Wee en Ton van der Valk, NVOX september 2009 pp 312-313.
Naar samenhang in een nlt-curriculum, Ton van der Valk, NVOX juni 2009 pp 66-68.
De Bewegende Aarde, een interdisciplinare NLT-module. Marloes Kloosterboer, Hans de Bresser en Ton van der Valk, NVOX januari 2009 pp 4-7.
Onderwijs aan talenten in de natuurwetenschappen. Ton van der Valk, Vincent van Dijk en Jeroen van Velden, NVOX januari 2009 pp 23-25.
2008
Heart and blood vessels: investing in pre-university education. M. Vos, S. Tromp, H. Stam, Netherlands Heart Journal, november 2008.
Hart en vaten: ook investeren in het vwo-onderwijs. H. Stam, N. van der Houwen, A. Ottevanger, A. Klaassen, Hart Bulletin van de Nederlandse Hartstichting, oktober 2008.
Onderzoekende houding, een leerlijn. Marieke Aarsen en Ton van der Valk, NVOX oktober 2008.
Senior secondary school physics curriculum for talented students Ton van der Valk, Jeroen van Velden, Vincent van Dijk, GIREP augustus 2008.
Jij en het JCU: Empowerment op het Junior College Utrecht. Ton van der Valk, Albert Pilot, Hetty Grunefeld, Quintijn Sissingh Meijer, IVLOS augustus 2008.
De bewegende aarde: Geo-module voor Natuur, Leven en Technologie. Marloes Kloosterboer-van Hoeve & Hanneke Paulssen, Geografie augustus 2008.
Junior College Utrecht as a laboratory for innovation in school science and mathematics Ton van der Valk en Sanne Tromp, ISDDE juli 2008.
De invloed van curriculumkenmerken op empowerment van getalenteerde bètaleerlingen. Ton van der Valk, Albert Pilot & Hetty Grunefeld, ORD juni 2008.
Geef ‘hart en vaten’ navolging. Sanne Tromp en Hans Stam, FD, 10 maart 2008.
2007
Junior College Utrecht: Challenging Motivated Upper Secondary Science Students; Junior College Utrecht: a Laboratory for Innovation of Sceince Education, Ton van der Valk & Harrie Eijkelhof, ESERA augustus 2007.
Junior College Utrecht: Challenging talented secondary school students to study science. Ton van der Valk, Ed van den Berg and Harrie Eijkelhof, School Science Review, juni 2007.
JCU: een werkplaats voor inhoudelijke vernieuwing van bèta-onderwijs; Gemotiveerde leerlingen méér uitdagen. Ton van der Valk en Sanne Tromp, NVOX februari en maart 2007.
