Posted on 9 september 2009 by Florine Meijer
Zoals aangekondigd hebben twee medewerkers het JCU gepresenteerd tijdens de tweejaarlijkse conferentie van ESERA, de Europese vereniging voor onderzoek aan natuurwetenschappelijk onderwijs. Ton van der Valk sprak over de effecten van het JCU-curriculum op de ‘empowerment’ van de JCU-leerlingen, en Florine Meijer presenteerde met Ton een poster over onze inspanningen om alle ’stakeholders’ te betrekken bij het implementeren van onze NLT-modules in de klas.
Filed under: conferentie, presentatie | getagged: onderzoek, onderwijs, empowerment, curriculum, docenten, science education, esera | Leave a Comment »
Posted on 28 augustus 2009 by Florine Meijer
Komende week, van 31 augustus t/m 4 september, vindt in Istanbul de tweejaarlijkse ESERA-conferentie plaats, waar onderzoekers en ontwikkelaars van science education hun werk aan elkaar presenteren. Dit jaar zijn er twee bijdragen van het JCU.
Filed under: artikel, conferentie, presentatie | getagged: empowerment, leerlingen, curriculum, docenten, esera, conferentie | 1 reactie »
Posted on 22 augustus 2007 by Florine Meijer
Vandaag heeft onze curriculumcoördinator Ton van der Valk op de ESERA-conferentie in Malmö een paper met de titel Junior College Utrecht: Challenging Motivated Upper Secondary Science Students gepresenteerd over het JCU.
Op dezelfde conferentie presenteerde mede-auteur Harrie Eijkelhof een poster over het JCU, met als titel Junior College Utrecht: a Laboratory for Innovation of Science Education.
In [...]
Filed under: artikel, conferentie, onderzoek, presentatie | getagged: education, esera, jcu, motivatie, motivation, onderwijs, science education | 1 reactie »
