Nieuw NVOX-artikel over het NLT-curriculum op het JCU

In het juninummer van de NVOX, magazine voor natuurwetenschap op school, staat het artikel Naar samenhang in een nlt-curriculum van de hand van Ton van der Valk.

In dit artikel beschrijft hij aan de hand van het verrijkingscurriculum van modules op het JCU hoe een curriculum van modules over heel verschillende interdisciplinaire onderwerpen toch samenhangend kan zijn:

  • door modules een zelfde soort opbouw te geven, met een hoofdvraag en hoofdstukvragen,
  • door aan te sluiten bij de leerlijn onderzoekende houding,
  • door in de modules afwisselende werk- en toetsvormen te gebruiken,
  • en door leerlingen op een functionele manier te laten reflecteren op het vak NLT.

Lees hier het artikel (pdf).

Advertenties
Geplaatst in artikel. Tags: , , , , . Reacties staat uit voor Nieuw NVOX-artikel over het NLT-curriculum op het JCU