Differentiatie en leerlingfeedback, keuzeopdrachten bij scheikunde in de NVOX

Leerlingen bij poster HemoglobineFrans Teeuw, Ilse Landa en Ton van der Valk schrijven in het januarinummer van de NVOX over differentiatie binnen de scheikundelessen met de keuzeopdrachten van www.bètadifferentiatie.nl.

Met keuzeopdrachten voor scheikunde (en andere bètavakken) kun je alle leerlingen uitdagen het beste uit zichzelf te halen. Door hen er een ‘product’ bij te laten maken, kunnen ze tonen wat ze kunnen. Als je ze elkaars product laat beoordelen, zorg je voor aandacht en waardering. Dat werkt! Het motiveert tot het doen van méér keuzeopdrachten.

Lees het hele artikel hier: Differentiatie en leerlingfeedback (pdf).

Advertenties
Geplaatst in artikel, onderwijs. Tags: , , , , . Reacties staat uit voor Differentiatie en leerlingfeedback, keuzeopdrachten bij scheikunde in de NVOX