Boekje ‘Excellentie en differentiatie’ verschenen

Het JCU heeft voor School aan Zet (een project van het Platform Bèta Techniek) een boekje gemaakt over ‘Excellentie en differentiatie. Met praktijkvoorbeelden uit het netwerk van het Junior College Utrecht’.

Dit boekje bevat tal van praktische tips over differentiatie in de school en in de klas, met het oog op het bevorderen van excellentie in het voortgezet onderwijs. De praktijkvoorbeelden zijn het product van JCU schoolleiders- en docentontwikkelteams uit het schooljaar 2012/13.

Het boekje is te downloaden van de site: http://www.schoolaanzet.nl/uploads/tx_sazcontent/Excellentie_en_Differentiatie_-_webversie.pdf .

Het JCU laat een aantal boekjes drukken. Exemplaren kunnen tegen een kleine  (€6,00) aangevraagd worden bij jcu@uu.nl . Zo lang de voorraad strekt!

Advertenties
Geplaatst in artikel, JCU in het nieuws, onderwijs, onderzoek. Tags: , , , . Reacties staat uit voor Boekje ‘Excellentie en differentiatie’ verschenen

Het JCU op Woudschoten Chemie en Natuurkunde

Het einde van het kalenderjaar betekent: tijd voor de Woudschotenconferenties Chemie en Natuurkunde. Het JCU was natuurlijk weer van de partij.

Van onze workshop  over differentiatie en excellentie op Woudschoten Chemie staat de presentatie hier op prezi.

En op de WND-conferentie gaf Ton van der Valk een workshop over bèta-excellentietrajecten in VO-scholen.

Geplaatst in conferentie. Tags: , , , , , , , . Reacties staat uit voor Het JCU op Woudschoten Chemie en Natuurkunde

Differentiatie op school: onderzoek naar beleid en de lespraktijk

Gitta Haarbosch, Judith Schenkels en JCU-medewerker Krijn Kieviet hebben als docenten in opleiding een onderzoek gedaan op drie verschillende scholen naar het beleid op het gebied van differentiatie en hoe differentiatie in de praktijk werkt.

Zij hebben onderzocht hoeveel deze scholen differentiëren op zes verschillende dimensies, van doelen en tempo tot activiteiten en rooster. Opvallend is dat het beleid en de visie van de scholen sterk verschillen, terwijl de ervaringen van docenten met differentiatie in hun eigen les erg op elkaar lijken. Dat verschil wordt deels verklaard doordat er ook differentiatie in vakoverstijgende projecten, buiten de reguliere lessen om, plaatsvindt.

In het artikel Beleid en Differentiatie: boter bij de vis? staat meer over de dimensies van differentiatie en de resultaten van het onderzoek.

Geplaatst in artikel, onderzoek. Tags: , . Reacties staat uit voor Differentiatie op school: onderzoek naar beleid en de lespraktijk

Conferentiebezoeken: empowerment en differentiatie

Wat zijn de effecten van het JCU-curriculum op de studieresultaten en het ‘empowerment’ van de leerlingen? Op het Symposium on chemistry and science education, 17-19 mei in Dortmund, hield Ton van der Valk er een presentatie over.

En vanmorgen hield Florine Meijer een werkgroep op de ICAB-conferentie over differentiatie. Met behulp van enkele posters van onze Bouwstenen voor Excellentie kon ik voorbeelden laten zien van hoe dat vorm krijgt op het JCU en in de partnerscholen.

Geplaatst in conferentie. Tags: , , , , , . Reacties staat uit voor Conferentiebezoeken: empowerment en differentiatie

Excellentieprogramma’s of differentiatie voor iedereen? Symposium James Borland 8 februari

Update: vanwege het grote aantal belangstellenden is het symposium verplaatst naar de kleine zaal van Aardwetenschappen.

Het Ministerie van Onderwijs zet in op het bevorderen van excellentie. Het voortgezet onderwijs wordt gevraagd om extra aandacht te schenken aan het bevorderen van excellentie onder hun leerlingen. De focus ligt daarbij op de best presterende 20% vwo leerlingen. Universiteiten en HBO’s zijn op zoek naar manieren om begaafde studenten vroeg te herkennen en te stimuleren, en hebben hiertoe honours programma’s ontwikkeld.

Iedereen is op zoek naar talent en poogt excellentie te bevorderen. Krijgen leerlingen in excellentieprogramma’s inderdaad  betere kansen om hun talenten te ontwikkelen? Welke mogelijkheden zijn er voor scholen om met hoger onderwijsinstellingen excellentie te stimuleren onder leerlingen en docenten? En wat verstaan we eigenlijk onder excellentie?

Deze en andere vragen komen aan de orde tijdens het symposium ‘Excellentieprogramma’s of differentiatie voor iedereen?’ op 8 februari 2012. Speciale gast is James Borland, Amerikaans expert op het gebied van excellentie. James Borland is hoogleraar aan Columbia University, New York. Hij zal in zijn lezing het begrip giftedness kritisch beschouwen en ingaan op de uitdagingen van programma’s voor getalenteerde leerlingen.

Locatie: JCU, Buys Ballotlaboratorium zaal 322, Princetonplein 5, Utrecht de Uithof
Tijd: 15:30 – 17:30 uur
Toegang: gratis
Aanmelden
: graag via jcu@uu.nl
Voertaal: Engels

Lees de rest van dit artikel »

Geplaatst in bijeenkomst, onderwijs. Tags: , , , , , , , , , , , . Reacties staat uit voor Excellentieprogramma’s of differentiatie voor iedereen? Symposium James Borland 8 februari

Leerlingen begeleiden bij differentiatie – NVOX

Posterpresentatie over het zien door vogels

Hoe maak je ruimte voor differentiatie in je lessen, en hoe begeleid je groepjes leerlingen die allemaal iets anders doen? In het decembernummer van de NVOX schrijven Krijn Kieviet, Ton van der Valk, Mark Koren en Arjen Galema over hun ervaringen hiermee.

Op het Cals College in Nieuwegein, bijvoorbeeld, merken we dat in gedifferentieerd onderwijs veel extraatjes zitten die het ook voor ons zelf leuker maken. Niet alleen in de verdieping en verrijking, maar ook in de herhaling die niet meer van hetzelfde is, maar de leerstof in nieuwe uitdagend situaties.

De keuzeopdrachten uit het artikel vind je op betadifferentiatie.nl. Lees het artikel via de NVOX-site (tijdelijk is het hele tijdschrift in pdf te krijgen) of hier: Leerlingen begeleiden bij differentiatie (pdf).

Geplaatst in artikel, onderzoek. Tags: , , , , , , . Reacties staat uit voor Leerlingen begeleiden bij differentiatie – NVOX

Het JCU op Bèta onder de Dom

Op vrijdag 10 juni vindt de vijfde editie van Bèta onder de Dom plaats, een dag met inhoudelijke workshops voor bètadocenten.

Zoals elk jaar zijn er weer verschillende bijdragen van het JCU. Allereerst houdt Ton van der Valk de openingslezing ‘Differentiatie in de klas’. Bovendien zijn drie van de workshops (mede) verzorgd door het JCU:

Meer informatie over het programma, kosten en inschrijven via het Bètasteunpunt Utrecht.

Geplaatst in bijeenkomst. Tags: , , , , , , , . Reacties staat uit voor Het JCU op Bèta onder de Dom